Actividades SEMANA 1

Presentación de la materia.

Investigar:

¿Qué es la física?

¿Que estudia la física?

¿Desde cuando surgió el estudio de la física (investigar la historia de la fisica desde que surgió a la fecha)?

¿Que importancia tiene el estudio de la fisica en diferentes materias; como ingenierias, en la construcción de edificios, en la aeronautica, en la astrofisica, o en la nasa?


Con la investigación realizar un escrito de media hoja sobre que le gustaria estudiar y que relacion tendrá con la fisica.

Realizar un dibujo de un avión, un carro, una persona caminando y unos niños jugando y explicar en cada uno, que relación existe entre la fisica y las acciones que se esten realizando en sus dibujos.


Realizar una linea del tiempo sobre el estudio de la fisica, desde que surgio y hasta la fecha.

Semana 1

1. Encuadre de clase:

Forma de evaluación

Trabajo en clase 40%

Investigaciones 10%

Cuadro de evaluación 10%

Proyecto (prácticas)15%

Aspecto formativo 5%

Examen 20%



Rubricas de evaluación:

Proyectos se divide en dos partes la investigación que vale 5pts y la comunicación y el modelo que vale 5pts.

* Portada
* Indice
* Tema y porque le interesa el tema (justificación).
* Desarrollo (investigación para contestar, porque le interesa el tema y responder a sus dudas)

* conclusiones (debe exponer, que problemas se presento en su investigación, si encontro lo que queria aprender y que aprendió del tema investigado)



La maqueta o modelo que preente acerca de su proyecto debe presentar el tema investigado, ademas de explicar su funcionamiento, de lo contrario no tendra los 5 pts de valor.

Nota: si los trabajos carecen de algunos razgos estos se representara en la calificación obtenida.